ThiNganHang Sách - Tài liệu thi tuyển
30 câu trắc nghiệm Quản trị nguồn nhân lực (Có Đáp án)
118885
1161
0
II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP SÁNG KIẾN
1. Tình trạng giải pháp đã biết:
Trong xu thế phát triển chung của thế giới hiện nay, việc dạy học trực
tuyến là phương thức dạy học ứng dụng CNTT và truyền thông đã được nhiều
nhà trường áp dụng. Các hình thức dạy học trực tuyến và phần mềm dạy học
trực tuyến rất đa dạng, phong phú như: TeamLink; Google Classroom;
Microsoft Teams; Skype; Zoom; Vsee... Việc dạy học trực tuyến giúp cho học
sinh có được kiến thức qua hình thức học tập hiện đại và tiến bộ ứng dụng công
nghệ thông tin gần gũi với các em, đồng thời khi bài giảng được chuẩn bị chu
đáo, chuẩn mực về chuyên môn và phương pháp thì có thể sử dụng được nhiều
lần. Một bài giảng trực tuyến không giới hạn số lượng học sinh theo học, vì thế
giáo viên có thể chia sẻ kiến thức của mình cho một số lượng lớn học sinh cùng
lúc mà không bị giới hạn về thời gian và không gian học tập; Cũng có thể làm
phong phú nội dung bài giảng bằng việc kết hợp cùng lúc nhiều ứng dụng công
nghệ vào việc giảng dạy. Đặc biệt, khi giảng dạy tốt, sẽ tạo được uy tín và ảnh
hưởng nhanh và rộng hơn so với giáo viên offline, tiết kiệm được thời gian, chi
phí đi lại, đảm bảo được sức khỏe và giảm bớt áp lực tâm lí khi đứng lớp thực
tế. Học sinh có thể chủ động trong việc tiếp thu bài học, có thể học mọi lúc, mọi
nơi và có xem đi, xem lại một bài giảng; Có thể chủ động lựa chọn nội dung học
tập, tốc độ học tập phù hợp với năng lực và điều kiện riêng của bản thân. Để dạy
học trực tuyến hiệu quả, cần luôn thay đổi cách thức tổ chức để học sinh không
bị nhàm chán: khi đưa đến cho học sinh đường link để có thể xem clip tài liệu,
bài giảng, khi thì “tập trung” dạy học online trong một khung giờ. Khi giao bài